La incorporación de las nuevas tecnologías ¿Si o no?

A día de hoy, si nos ponemos a mirar dentro de nuestra sociedad.. ¿observamos cambios con respecto a algunos años atrás? La respuesta es si. Podemos ver cambios de muchos tipos, pero.. En educación, ¿observamos cambios? ¿avances quizás? La respuesta es si, otra vez.

Es evidente que todo dentro de la escuela ha cambiado, nosotras mismo, si hacemos memoria podemos ver que hay cosas diferentes a cuando nosotras estábamos en Primaria, y eso es un pasado cercano, ¿10 años? ¿15?.

Todas estas cuestiones nos llevan a reflexionar sobre el papel de las nuevas tecnologías dentro de la escuela. Muchos pensarán que es una tarea ardua y complicada formar personas (no digo ni docentes ni alumnos) competentes en las nuevas tecnologías y otros pensarán que es algo imprescindible dentro del papel tanto de alumnos, como docentes, como ciudadanos.

Yo creo que me decantaría por los segundos, los que piensan que es una tarea IMPRESCINDIBLE ya que es un hecho evidente que las Tecnologías de la información y la Comunicación han modificado practicamente todo en la transmisión, clasificación y procesamiento de la información, y por lo tanto también es algo que repercuta en la escuela, por ello, nuestro papel como docentes, a parte de formarnos adecuadamente para ser competentes, es tener presente en nuestra educación la incorporación de las nuevas tecnologías dentro de la enseñanza. Pero es importante aclarar que no queremos formar a alumnos competentes en las TIC, sino que nuestro objetivo es FORMAR ALUMNOS COMPETENTES EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y UTILIZAR LAS MISMAS PARA POTENCIAR OTRAS ÁREAS.

La importancia de formación docente en esta competencia es imprescindible a día de hoy, ya que si lo pensamos detenidamente, la mayoría de niños disponen de ordenadores y otros aparatos electrónicos y por lo tanto ya tienen cierta competencia que seguramente un elevado porcentaje de docentes, ya sean de primaria, la ESO, universitarios... no disponen.

Nuestra tarea como docentes es dar la misma importancia que la sociedad a día de hoy demanda sobre las TIC y no solo formar a partir de aquí a alumnos que sean capaces de enfrentarse a un ordenador o que sea competente generalmente en nuevas tecnologías, sino que tiene que haber un equilibrio entre los conocimientos que hasta ahora han formado parte del sistema educativo y las TIC, ya que estas también pueden ser un recurso totalmente motivador para potenciar y desarrollar otras áreas del currículum.


Finalmente, mencionar el concepto de "creatividad", y que se puede relacionar con toda esta innovación de las nuevas tecnologías, ya que pueden servir como recurso para potenciarla, ya que como bien dice Ken Robinson, la creatividad es tan importante como la alfabetización, y todo esto se adquiere a través de una buena educación, que será la que nos lleve a enfrentarnos a ese futuro que todos desconocemos, y no olvidar tampoco que equivocarse forma parte de ser originales.

Para finalizar es importante que nosotros como docentes reflexionemos, pero no en un día ni en dos, sino a lo largo de toda nuestra carrera como profesionales de este campo la importancia de la innovación en la escuela y sobretodo.. ¿Es necesario darle un SI a las nuevas tecnologías en la escuela?

TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y TICs

Compañer@s!!! La 3ª semana de clase de esta asignatura ha pasado con éxito y por tanto ya queda menos para que seamos EXPERTOS docentes en el ámbito de las TICs (Teconologías de la Información y Comunicación) La sesión teórica pertinente a esta semana a sido muy productiva, ya que se centró en la explicación de las múltiples Teorías Educativas que se han sucedido a lo largo de los años. Entre ellas cabe destacar las Teorías Conductistas, las Conductistas y Cognitivistas.

 Es cierto, que ésta no es la primera vez que oímos hablar y estudiamos estos términos, pero a medida que nos involucramos más con ellos nuestra concepción de la evolución que ha sufrido la enseñanza se hace más próxima y comprensible. Por este motivo es realmente positivo que se haga hincapié en los conceptos más importantes desde las diferentes asignaturas, fomentando así una enseñanza transversal. Pero, ¿cómo relacionar dichas Teorías del Aprendizaje con las TICs?

Pues es muy evidente que su relación es grandísima puesto que como cualquier otra materia, se debe nutrir de las Teorías de Aprendizaje para poder exigir a cada alumno lo más adecuado y responderle de la mejor forma posible. Así, el conocimiento de las Teorías de aprendizaje nos puede servir para reforzar o eliminar en los alumnos actitudes que no nos gustan en el aprendizaje de las Nuevas tecnologías. Además la relación entre ambos conceptos no se queda aquí, sino que va más allá, llegando incluso a la dependencia. Puesto que si no se conocen dichas teorías, es imposible trasmitir una buena enseñanza a los alumnos. En el siguiente enlace se muestra una estupenda presentación de las RELACIONES ENTRE TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LAS TICs:

http://www.slideshare.net/willcho/teorias-del-aprendizaje-aplicadas-a-las-tics-4110778


Haciendo referecia a la clase de prácticas, nos centramos en el aprendizaje e investigación con Google docs y con el Blog y nos basamos en practicar la inclusión de hipervínculos y vídeos en dichas páginas. En conjunto la semana ha sido de gran productividad y lo más importante es que hemos conseguido disuadir las dificultades con las que nos encontramos al no contar con un aula adecuada a las características del grupo. Este suceso parece inconcebible en la época en la que nos encontramos, pero aun así nos seguimos enfrentando a problemas que vienen dado únicamente por el egoísmo, los recortes la necesidad de ganar dinero a costa de los demás. Un saludo a tod@s y hasta la próxima entrada!

Reflexión de la segunda semana de clase. (Días 8-10 Febrero 2012)

Ya hemos sobrevivido a la segunda semana de clase, o también, primera de clase teórica y práctica de la asignatura “Desarrollo curricular y aulas digitales en educación primaria”.

No solo nos hemos introducido brevemente en el amplio mundo de las TIC’s, sino que también hemos introducido y hemos localizado las TIC’s dentro del currículo de Educación Primaria, el cual llevamos trabajando a lo largo de nuestra trayectoria como estudiantes del Grado en el que estamos actualmente. Por lo tanto, nos ha servido para refrescar la memoria, que siempre viene bien, y para enfocar y situar de una manera más directa esta asignatura en nuestro futuro como docentes competentes que vamos a ser, o al menos, eso intentamos.

Decir también que esta semana nos hemos introducido también en la herramienta “Diigo”, y la verdad es que promete como herramienta futura.

Nada más, a ver lo que nos depara la semana próxima, ¡Ánimo!

¡Saludos camaradas!

Ana y Ainhoa.

DCAD

¡Buenas bloggeros!

En esta primera entrada nos centraremos en describir qué esperamos y que creemos que nos va a aportar la asignatura de Desarrollo Curricular y Aulas Digitales para nuestro aprendizaje presente, así como para nuestro futuro trabajo. Esta descripción intentaremos hacerla de forma breve y sencilla, evitando frases inservibles y sin aburrir demasiado.

De ella esperamos aprender lo máximo posible y poder aplicarlo a nuestro futuro trabajo como docentes, además también creemos que al acabar dicha asignatura nuestros conocimientos sobre las TICs serán mucho mayores que actualmente y sabremos desenvolvernos de forrma casi perfecta a través de la red. Ambas apoyamos a importancia de asignaturas que traten y enseñen estos conocimientos, puesto que nuestra sociedad avanza a un ritmo muy acelerado hacia las nuevas tecnologías y dejarlas de lado significa quedar obsoletos.

Esta asignatura nos puede aportar todos los conocimientos y destrezas necesarias para enseñar a los alumnos de forma adecuada, teniendo en cuenta las demandas sociales e incluyendo el uso de las nuevas tecnologías en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. De modo que creemos y apoyamos la relevancia de este tipo de asignaturas, las cuales se centran más en la práctica y en crear a buenos docentes.

Con el siguiente enlace podemos acceder a una página centrada principalmente en la importancia de las nuevas tecnologías Un saludo, Ana y Ainhoa.